วันเสาร์ที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2554

คุณลักษณะผู้บริหารมืออาชีพ

คุณลักษณะผู้บริหารมืออาชีพ
1).คุณลักษณะของผู้บริหารมืออาชีพ  ( Management  Professional )   ควรจะมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในแต่ละด้าน  เช่น
                  1.1 การมีภาวะผู้นำ (Leadership)  ซึ่งจะต้องมีองค์ประกอบของความรู้ความเข้าใจ (Knowledge) การรู้จักตัดสินใจ  (decision  making) รู้จักและสามารถนำเอาวิธีการและกลยุทธ์ในการแก้ไขปัญหา (problem solving)มาใช้ในการปฏิบัติงานในหน้าที่ได้  และเป็นบุคคลที่มีความสามารถในการเป็นผู้นำที่กำหนดทิศทางขององค์กรและเพื่อนร่วมงานได้เป็นอย่างดี (lead direction)  สร้างพลังในการทำงานเป็นทีม (team work)  และการมีส่วนร่วมของเพื่อนร่วมงาน ตลอดจนเป็นผู้ที่มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ (Initiative)  เป็นต้น
                  1.2 เป็นบุคคลที่สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีและมีความรับผิดชอบต่อบทบาทหน้าที่ที่ได้รับหรืออยู่ในขอบข่ายของภารกิจที่รับผิดชอบอย่าง (Role Model & Responsibility)            
                   1.3  มีทักษะในการสื่อสาร(Communication skill) ที่เป็นเลิศ ที่สามารถสื่อสารทั้งทางตรง ทางอ้อม ที่ทำให้เพื่อนร่วมงานหรือผู้ที่อยู่ใต้การบังคับบัญชาสามารถเข้าใจง่าย และเข้าถึงในสิ่งที่เราต้องการ    
                  1.4 เป็นบุคคลที่มีวิสัยทัศน์ (vision) มีความคิดและมุมมองที่กว้าง  และเป็นผู้ที่มองการณ์ไกล
                  1.5 จะต้องเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง (Change Agent) ที่มีความสามารถบริหารจัดการในท่ามกลางยุคของการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว (Change management)ให้ได้ ซึ่งจะประกอบด้วยวิธีการและกระบวนการที่แตกต่างไปตามวัฒนธรรมขององค์กร นั้น ๆ  อย่างไรก็ตาม การนำหลักการยอมรับการเปลี่ยนแปลง  การคิดค้นหาเรื่องราวสิ่งใหม่ ๆ มาสู่องค์กร  การพัฒนาบุคลากรให้เรียนรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง  การไม่ยอมจำนนต่อข้อจำกัดหรือบริบทเดิม ๆ ขององค์กร  การคิดนอกกรอบ
                  1.6 เป็นผู้ที่ยอมรับและเป็นผู้สร้างกระบวนการเรียนรู้ที่จะนำองค์กรไปสู่การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้(Knowledge Based Organization)

โครงการส่งเสริมการกีฬาและนันทนาการ

ชื่อโครงการ                                             โครงการส่งเสริมการกีฬาและนันทนาการ
สนองกลยุทธ์       a      ร.ร.                 สพท.               1 พัฒนาหลักสูตร กระบนการจัดการเรียนรู้ ยก
                                                                ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
สนองมาตรฐาน    สพฐ./7                        ผู้เรียนมีสุขนิสัย   มีสุขภาพกาย   สุขภาพจิตที่ดี
สนองตัวชี้วัดตามคำคำรับรอง                                     
ลักษะของโครงการ                                  โครงการต่อเนื่อง   
ลักษณะกิจกรรมตาม  OUCP                  กิจกรรมสนับสนุน    กิจกรรมรอง     กิจกรรมหลัก
                                                                รหัสกิจกรรม..34
กลุ่มบริหารที่รับผิดชอบ                      งานวิชาการ
ผู้รับผิดชอบ                                            นายขันทอง  ศาลางาม  นางอรุณวรรณ  ศาลางาม
                                                                นางสร้อยทอง  ศรีธรรมมา นางศรีสุนัท์  เอการีย์
    นางรุจิรา ง้าวไข่น้ำ นายบุญลือ  บุราณสุข   นายคมกริช  ดีโยธา
ระยะเวลาดำเนินการ                                16  พฤษภาคม 2553 – 31 มีนาคม  2554
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
1. หลักการและเหตุผล
ตามหลักสูตรแกนกลาง พ.ศ. 2551  มีจุดมุ่งหมายสำคัญคือ  การจัดการศึกษาต้องมุ่งให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ได้ แก่  ผู้เรียนต้องเป็นคนดี  มีปัญญา  และมีความสุขตามศักยภาพของแต่ละบุคคล การจัดการเรียนรู้ต้องมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรมนำความรู้ มีทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมและโลกที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา  ตลอดจนแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองได้ออย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต  ด้วยกาเรียนรู้ทั้ง   8  กลุ่มสาระ การเรียนรู้ควบคู่กับการจัดกิจกรรมเสริมสร้างศักยภาพเพิ่มเติม   ให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพของตนเอง    นอกจากนั้นผู้เรียนจะเกิดการเรียนรู้ได้ดีนั้น  จะต้องเป็นผู้ที่สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีความสนุกสนานเพลิดเพลิน ตลอดทั้งเป็นการสร้างวินัยเชิงบวกให้กับนักเรียนดังนั้น  โรงเรียนจึงจัดทำโครงการส่งเสริมนันทนาการและการกีฬา
2.  วัตถุประสงค์
2.1  ผลผลิต  (OUTPUT)
1.      เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนได้แสดงออกถึงความสามารถด้านการกีฬาที่ตนเองถนัด
2.      เพื่อให้ผู้เรียนรู้กฎกติกามารยาท
3.      เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาพกายสุขภาพใจที่เข้มแข็ง
4.      เพื่อให้ผู้เรียน  มีน้ำใจเป็นนักกีฬา คือ  รู้แพ้  รู้ชนะ  รู้อภัย
3.  เป้าหมาย
1.     นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองแวงทุกคน
2.     บุคลากรในโรงเรียนทุกคน
3….กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนทุกคน
4.กิจกรรมและขั้นตอนการดำเนินงาน



ที่
กิจกรรม
ระยะเวลาดำเนินงาน
ผู้รับผิดชอบโครงการ
1
แต่งตั้งคณะผู้รับผิดชอบงาน
มีนาคม  2553
คณะทำงาน
2
เสนอโครงการต่อที่ประชุม
มีนาคม  2553
คณะทำงาน
3
ดำเนินงานตามโครงการ
เมษายน  2553
คณะทำงาน
4
สรุปผล/รายงานผล
ตุลาคม  2553, มีนาคม  2554
คณะทำงาน



5..งบประมาณ

                                                เงินงบประมาณ         20,000   บาท
                                                เงินนอกงบประมาณ     -          บาท
                                                รวมทั้งสิ้น          20,000  บาท



รายการ/กิจกรรม/คำชี้แจงในการใช้งบประมาณ
งบประมาณ
นอกงบ
ประมาณ
รวม
ไตรมาส
ที่ใช้งบ
  1.  กีฬาสีภายในโรงเรียน
      -  ค่าจัดทำสนาม (ตัดหญ้า ทำลู่วิ่ง ตกแต่งกอง
อำนวยการ)
     -  ค่าตกแต่งขบวนพาเหรด (ค่าแต่งตัวคทากร ผู้ป้ายสี ถือธงสี   ป้ายโรงเรียน)
   -  กิจกรรมการแสดงในพิธีเปิด
     -  ค่าเวชภัณฑ์สำหรับนักกีฬา (ยานวด น้ำมันมวย
แอมโมเนีย)
     -  รางวัลนักกีฬา (จัดทำเหรียญ และของรางวัล)
     -  ค่าอาหารกรรมการตัดสิน
     -  อื่น ๆ
2.  การแข่งขันระดับกลุ่ม
      2.1   รอบคัดเลือก
          

1000

1,000

1,500
500

2,000
2,000
1,000



1000

1,000

1,500
500

2,000
2,000
1,000
ที่ 3
และ 4
2.1   รอบคัดเลือก
        - ค่าอาหารครู  และนักกีฬา  3  วัน  3  เวลา
        - ค่ารถรับส่งนักกีฬา  10 คัน  3  วัน
       -  ค่าเวชภัณฑ์สำหรับนักกีฬา (ยานวด น้ำมันมวยแอมโมเนีย)
      2.2  รอบรองชนะเลิศ
         - ค่าอาหารครู  และนักกีฬา 2 วัน  2  เวลา
        - ค่ารถรับส่งนักกีฬา  10 คัน  2  วัน
     2.3  รอบชิงชนะเลิศ
    -  ค่าตกแต่งขบวนพาเหรด (ค่าแต่งตัวคทากร ผู้ป้าย  ธง  
              อุปกรณ์ดุริยางค์)
    - ค่าอาหารครู  และนักกีฬา 2 วัน  2  เวลา
    - ค่ารถรับส่งนักกีฬา  10 คัน  2  วัน
          

3,000
1,000
1000


1,000
1,000

1,000

1,000
1,000

      


3,000
1,000
1000


1,000
1,000

1,000

1,000
1,000

   

รวม
20,000

20,000



6.  การประเมินผล


ตัวชี้วัดความสำเร็จ
ค่าเป้าหมายตัวชี้วัด
วิธีวัดผลประเมินผล
เครื่องมือที่ใช้
ผลผลิต (OUTPUT)
1.                ผู้เรียนได้เรียนได้แสดงออกถึงความสามารถด้านการกีฬาที่ตนเองถนัด


2.      ผู้เรียนรู้กฎกติกามารยาท




3.      ผู้เรียนมีสุขภาพกายสุขภาพใจที่เข้มแข็ง



4.      ผู้เรียนมีคุณธรรม  มีน้ำใจเป็นนักกีฬา คือ  รู้แพ้  รู้ชนะ    รู้อภัย


40



40





40



40

- สังเกตพฤติกรรม
ผู้เรียน


- สังเกตจากการเล่นกีฬา

- สังเกตจากการเล่นกีฬา

- สังเกตพฤติกรรมระหว่างเล่นและหลังเล่น

- สังเกตความ
-ประเมินจากน้ำหนักส่วนสูงของนักเรียน
 - สังเกตพฤติกรรมระหว่างเล่นและหลังเล่นกีฬา
ผลลัพธ์ (OUTCOMES)
   ครูผู้สอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น




ร้อยของผู้เรียนมีความสามารถด้านการกีฬาดีขึ้น




   สถานศึกษาได้รับความเชื่อถือทางกีฬาเพิ่มขึ้น

40




40







- ประเมินความพึงพอใจของครู
- นิเทศการสอนของครู

- ดูจาก เกียรติบัตร
และดูจากถ้วยรางวัลจากการแข่งขัน

- สังเกตความร่วมมือจากชุมชน
ตลอดทั้งสนับสนุนทุนทรัพย์เพื่อการศึกษา

- สังเกตความ
แบบประเมินหลังสอน


- สังเกตความ
แบบประเมินหลังสอน



- สังเกตความ
รายงานผลการดำเนินงานประจำปี

ภาพกิจกรรม